2023 жылдың 19-сәуір күні директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары  Шаекенова Ж.Қ.педагогикалық ұжымды 2022-2023 оқу жылын аяқтау  және орта білім ұйымдарында білім алушыларды қорытынды аттестаттаудан өткізу мерзімін бекіту туралы ҚР оқу-ағарту министрлігінің  2023 жылғы 10 сәуірдегі №88 бұйрығымен таныстырды.  Орта білім ұйымдарындағы оқу сабақтары 2023 жыл 31-мамырда аяқталатындығы  туралы және  9,11 сыныптардың қорытынды емтихандары туралы айтылды. Қорытынды аттестаттау мерзімі 9 сыныптар

2023 жылдың 13-сәуірінде мектебімізде   мектеп директоры Байсова Ляйля Жанатованың, директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Шаекенова Жумагул Кокымовнаның, мектеп психологы және пән мұғалімдері мен сынып жетекшілерінің   қатысуымен   1 және 5 сыныптардың ортаға бейімделуінің қорытындысы   талданды.  Мақсаты:   1сынып оқушыларының мектепке бейімделуін, алғашқы нәтижемен салыстыру және 5 сынып оқушыларының орта буынға

" Еңбек ауылындағы МДШО бар № 22 орта мектеп" КММ- нің 6 сынып оқушылары  Г.Сембева, А.Темірханқызы, А.Асанқызы, С.Расулқызы, А.Қамбар, Ұ.Шаметай  Республикалық "Болашақ" зияткерлік байқауына қатысып бас жүлде иеленді. Пән мұғалімі  Ф.И. Азимова

«Буллинг. Киббербуллингтің алдын алу-жолдары» «Эмоциялық шаршау –ретке келтіру» педагогтардың кәсіби-эмоциялық құлдырау синдромының алдын алу бойынша 04.01.2023 жылы жүргізілген семинар-тренингтің анықтамасы 04.01.2023 жылы мектеп педагогтарына «Буллинг. Киббербуллингтің алдын алу-жолдары» тақырыбында түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Педагогтер назарына Буллинг оынң шығу себептері, буллингке қатысушылар, буллингтің түрлері туралы түсіндірілді. Буллингты анықтаған жағдайда қалай әрекет ету жайлы

Мектептің оқу-әдістеме жоспарына сәйкес директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары Г.Нүсіпова мен математика пәнінің мұғалімі А.Кульжабекова негізгі пән мұғалімдерімен "PISA халықаралық зерттеуі тапсырмаларын орындату арқылы оқушылардың ойлау көкжиегін кеңейту" тақырыбында коучинг өткізді. Коучингтің мақсаты: әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын